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师生关系是学校中最基本、最重要的人际关系之一。良好的师生关系是学校各项教育活动取得成功的必要保证。教育理论界研究师生关系的文献可谓汗牛充栋,研究的触角也基本涵盖了师生关系的概念、特征、存在问题和改善途径等各个方面。本文从两条著名的管理法则入手,着眼于＂距离远近＂的角度,提出了其对实际工作中正确处理师生关系的指导意义。