【摘 要】
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提高少数民族地区中小学生的信息技术素养是我国教育信息化工作的重要内容.然而,随着信息技术在中小学的校园的普及和发展的,信息技术课程却逐渐的被各方面忽视,尤其是少数民
【机 构】
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新疆阿克苏地区拜城县康其乡九年一贯制学校,新疆 拜城,842300
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提高少数民族地区中小学生的信息技术素养是我国教育信息化工作的重要内容.然而,随着信息技术在中小学的校园的普及和发展的,信息技术课程却逐渐的被各方面忽视,尤其是少数民族地区更甚.比如少数民族中小学生在信息技术的意识、态度方面与汉族中小学生存在差异,少数民族中小学生对信息技术的认识水平较低,其就读学校的信息技术课程开课率不足,教师在课堂上应用信息技术的效率较低.本文尝试分析中小学信息技术课程不被重视的原因,并且尝试探讨提升其被重视程度的措施.
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