传说这是部了不起的儿童片，看来我听到了谣言
　　对外国大片的宣传，中国人向来不遗余力，像《珍珠港》这类很失败的电影，我们吹捧起来似乎比这部影片的生产国度还要卖力，据《中国电影报》2001年8月16介绍，广东省电影公司为促销该片，弄来一架空中飞艇和4架动力伞"第一次在中国上空举行别具一格的空中电影首映礼"。这篇报道还称，《珍珠港》当时有5亿进帐，事实上《珍珠港》的实际票房未过两亿。可笑的是，虚报数字的浮夸风居然刮到了外国电影宣传中来，我们似乎没有提携好莱坞官员们的义务吧。
　　《哈利·波特》在国外热映的消息，令我们隔着防火墙也能感受到它滚滚的热度。人家国外火爆，我们中国人也技庠难忍，国内如火如荼的宣传战、吹捧潮也在一浪赶着一浪，不断裂变升温，大有横扫六合之势。
　　但是我们还是冷静一些吧，尽管这部影片在国外获得较高的票房，但我们还是用我们的民族的心理、民族的文化来理智、冷静地观照一下影片的败笔吧。
　　
　　一、主题的败笔
　　看到《哈利·波特》，不知怎的想到了《木偶奇遇记》。
　　但《哈利·波特》是教唆犯，而《木偶奇遇记》是教育诗。
　　《哈利·波特》煞有介事地虚拟出一座魔术学校，不过，用以冠名这所学校的"魔术"两字，还不能反映这座学校的本质，因为中国人心目中对魔术的理解，更多地约定俗成地等同于传统的"戏法"，而似乎弱化了它本义中的"法术"或者更明确地说应该称之为"巫术"的学校，影片里，一大帮祖国的花朵似的孩子们，离开正常的生活秩序，像被冥冥之中神秘之手操纵的幽灵，要到那个莫须有的地方学习那些玄而又玄的所谓巫术（不是魔术）。
　　这个学校注定是另类的，而培养出的孩子除了沉迷于堂吉诃德式的与鬼怪捕斗的梦境外，丝毫不会获得一技之长。
　　魔术学校的教学内容，整天就学习荒唐的巫术，不需要勇敢、不需要机智，只要掌握咒语，就会天下无敌，与金庸笔下的人物动辄喝点蛇血，吸入什么睦气的就可以功力大长，一览天下小一样，都体现了一种通俗文化潜含着的诱骗人的毒素，说明了通俗文化之所以能蛊惑人心的心理基础：不劳而获。
　　影片中，孩子们整天学的是一种没有科学的知识，玩不需要智慧的游戏（像橄榄球比赛的那个在天上追逐的魁地奇球比赛，倒更是咒语的较量），运用的传统的陈腐的巫师工具（骑着扫把天上飞来飞去，是西方神话故事的道具）。哈利·波特天生是救危救难的圣人的命，从一开始就具有超凡的能力。
　　这群孩子们在这样的学校里将会变成什么呢？影片结尾交待了哈里·波特出师成功了，但实际上，《木偶奇遇记》早在百年之前，就告诉我们玩物丧志的必然结果：成为驴子。从《木偶奇遇记》到《哈里·波特》，我只觉得是一种观念上的倒退。
　　
　　二、故事的败笔
　　一个太无聊的故事，一个毫无创意的故事，这就是《哈里·波特》的故事特点。
　　学习与除魔，是故事单线条发展的构架。
　　为了达到美化巫术学校的目的，影片回避了儿童们在亲情中获得关爱的任何渴望，他们只能说是一群孤儿，生活在恐怖之中。特别工于心计的是，把哈里·波特设计成一个真正的孤独，在现实生活中得不到亲人的关爱，所以使他在学校生活的价值变得成立。
　　影片牵强附会地夸大爱的力量这种纯粹玄学的作用。用这种所谓的母亲的爱在男主人公身上的滞留，使他像是使出了神龙十八掌，把宿敌打得落花流水，土崩瓦解。肆意的解释使影片的故事随意性太大，也使它的细节难以圆满地完成对主题的强化和贡献。
　　而影片设计的孩子们独闯虎穴的最后一分钟战斗，也毫无创意。玩弄棋子、打开机关，其实玩过《古墓丽影》游戏的朋友们都知道，这是里边的拿手好戏，《哈里·波特》的故事发展构架，整个就是游戏的抄袭与翻版。值得一提，电影版《古墓丽影》里反而弃这种游戏版日子典型的探险风格于不顾，倒让人家顺手牵羊地把这种绝技活学活用去了。
　　
　　三、视效的败笔
　　这部电影实在看不到什么惊险的物技，《真实的谎言》时代的那种目不暇接的视觉效果难以觅踪。尚可值得回味的空中打球什么的，其实我们中国人早就在威亚特技中领略过飞来飞去的风采了，到了《蜀山传》里，再怎么推陈出新，让侠客像流星一样，在天空中扫来扫去，也未让我们心动，再来看《哈里·波特》中的特技也太小儿科了。
　　我们指出人家电影的不足，只是寻找我们建立自己的信仰和文化的途径和方式。我们应该根据我们的国情和时代的需要，构造我们的童心世界和我们的童话方式。对别人影像的发呆和低廉的赞美，都不是我们应该采取的态度，让我们从我们的文化中吸取灵感，创造出中国味浓郁、精神健康、有益于儿童心智的神话新传吧。