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知识经济急需创新人才。要使学生具有创新精神和创新能力，必须首先使其具有深厚的基础知识，在此基础上，通过多种途径与方法，激发学生的创新欲望，培养学生的创新能力。本文介绍了在课堂教学中如何通过数学研究性学习与传统教学的整合，给学生创设宽松的环境，开拓思路，形成有利于创新人才发展的氛围。
数学研究性学习与传统教学的整合
【摘 要】
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知识经济急需创新人才。要使学生具有创新精神和创新能力，必须首先使其具有深厚的基础知识，在此基础上，通过多种途径与方法，激发学生的创新欲望，培养学生的创新能力。本文介绍了在
【机 构】
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宁波职教中心学校
【出 处】
：
中国职业技术教育
【发表日期】
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2004年1期
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