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基于数学的网络直播授课,要提高教学互动的效果,需要教师选好平台,利用好多媒体等多种教学手段多样化教学、任务导向,加强课堂互动,提高教学效果。
基于数学教学的网络直播课互动环节的研究
【摘 要】
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基于数学的网络直播授课,要提高教学互动的效果,需要教师选好平台,利用好多媒体等多种教学手段多样化教学、任务导向,加强课堂互动,提高教学效果。
【机 构】
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陆军装甲兵学院
【出 处】
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信息系统工程
【发表日期】
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2020年12期
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