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部编义务教育小学语文教科书一年级上册，在“我上学了”之后，安排了两个识字单元、两个拼音单元、四个课文单元。作为一年级新生的语文教材，拼音、识字、写字教学是当之无愧的基础和重点，那么本册编排的阅读、口语交际等内容又该如何把握其教学目标呢？
遵规循法 主题明确——部编义务教育小学语文教科书一年级上册阅读、口语交际等板块分析
【摘 要】
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部编义务教育小学语文教科书一年级上册，在“我上学了”之后，安排了两个识字单元、两个拼音单元、四个课文单元。作为一年级新生的语文教材，拼音、识字、写字教学是当之无愧的基
【机 构】
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大庆市教师进修学院
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2017年9期
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