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英语在初中教育教学中占据了非常重要的地位,阅读则是英语教学的重要组成部分,所以想要实现阅读的“悦读”,就需要对英语阅读教学活动进行优化与整合.思维导图的应用,对英语阅读内容进行了整合,拓展了学生的思维,开阔了学生的思路,使学生在英语学习中不仅可以实现能力的提升,也可以乐享其中.因此,本文重点分析了思维导图模式在应用阅读中的应用,希望可以实现英语阅读到“悦读”.