运用童书促进小学生创意写作

来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qnmdmn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课程的基本理念提出:"语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。""三个注重"其实就是三种关系的整体协调和整体发展问题。为带领孩子们沐浴书香,快乐成长,真正达到与童书为伴。本文就简单概述以童书为伴,促进小学生创意写作。
其他文献
【摘要】随着素质教育的不断深入与时代的不断发展,新课标对小学语文教学提出了新的要求。阅读作为小学语文教学的重要组成部分,作为学生课外知识及人文素养提升的主要渠道,提高阅读教学质量对提高学生语文综合素养、充实学生精神生活具有重要意义。本文从实际出发,结合小学生阅读特点及阅读要求,从多方面讨论如何提高学生阅读能力。  【关键词】小学语文;阅读教学;方法策略  【中图分类号】G623.23
【摘要】阅读教学中,学生在理解文本蕴藏的意境及内涵时往往存在困难,教师需要紧抓文本语言进行有广度、有深度的适度提问,让学生展开想象,从而产生言意兼得的知识内化。  【关键词】课堂提问;语言;意境  【中图分类号】G64 【文献标识码】A  在现有的小学课堂教学中,有的教师上课很随意,要么重用华丽的课件,要么一读到底,要么依旧填鸭式满堂灌,学生被动接受现成结论……如此种种教学现象,不仅教学效率低下,
克服写作文的畏难心理,教师要引导学生在“听说读写”上下功夫,帮助学生树立写作的信心,激发学生写作的兴趣,从而使学生消除畏难情绪,达到轻松面对作文的效果。
本文主要从关爱孩子的精神成长和关爱孩子心理健康问题等方面探讨了小学留守儿童的关爱方法和策略,以期为广大小学教师提供一些参考和意见。
目的:观察放置吉妮宫内节育器的临床效果。方法:回顾性分析2007年3月至2009年6月来我院要求放置吉妮IUD育龄妇女320例临床资料。结果:320例受术者均一次性放置成功,1、3、6、
分子标记技术可以弥补和克服杂交种纯度形态学及同工酶鉴定中的许多缺陷和难题,为作物杂交种纯度鉴定提供一种准确、可靠、快速、方便的方法。通过综述几种常用分子标记技术
<正>2017年12月23日,由舒同文化艺术研究院主办的"第一届国学教育论坛"在京开幕。中国关工委主任顾秀莲出席会议并向学生和老师代表赠送了《经典诵读与书写》系列读本。包括