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写作是学生通过思考,运用所学的语言知识进行再创造的过程。写作能够有效地检验学生对语言的掌握程度,但是大部分学生的写作水平一直处于较低水平。本文从词汇、句法、写作技巧以及文化差异等方面入手,分析学生普遍具有的问题,并提出解决方案,旨在促进大学生英语写作水平的提高。
大学英语写作问题分析及其对策
【摘 要】
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写作是学生通过思考,运用所学的语言知识进行再创造的过程。写作能够有效地检验学生对语言的掌握程度,但是大部分学生的写作水平一直处于较低水平。本文从词汇、句法、写作技
【机 构】
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西安欧亚学院外国语学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年17期
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