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教师的专业化发展必须实现构建教师宽敞深厚的专业知识、纯熟精湛的专业技能，独特优雅的专业情意，从而形成优雅风趣的语言艺术、值得信赖的亲和力、独具风采的人格魅力。要达成这一目标，教师必须实现五个“贯通”。
教师专业化发展必须实现五个“贯通”
【摘 要】
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教师的专业化发展必须实现构建教师宽敞深厚的专业知识、纯熟精湛的专业技能，独特优雅的专业情意，从而形成优雅风趣的语言艺术、值得信赖的亲和力、独具风采的人格魅力。要达成
【机 构】
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湖南省中小学教师继续教育指导中心主任助理、特级教师
【出 处】
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当代教育论坛(校长教育研究)
【发表日期】
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2008年12期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划领导小组批准的“十一五”规划重点课题“新课程实施与教师专业化建设”(课题号:XJK06AJJ015)之阶段性成果
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