【摘 要】
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我国著名的学前教育家陈鹤琴说:“孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”。如何开展适当的、科学的体育游戏以及如何培养幼儿对体育活动的兴趣等,是幼儿教育工作者的一项新
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我国著名的学前教育家陈鹤琴说:“孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”。如何开展适当的、科学的体育游戏以及如何培养幼儿对体育活动的兴趣等,是幼儿教育工作者的一项新课题。本研究围绕幼儿体育游戏进行阐述、展开研究,科学的对体育游戏的竞赛方法进行设计,激发活动的积极性,挖掘儿童的潜能,从幼儿的年龄特点特点出发,满足他们的身心需要。
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