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小学低年级语文教学应该根据其心理和认知特点，采取相应的教学方法。本文作者结合自身教学实践，对小学低年级愉快教育“三部曲”做了相关探讨。
唱好小学语文低年级愉快教育的“三部曲”
【摘 要】
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小学低年级语文教学应该根据其心理和认知特点，采取相应的教学方法。本文作者结合自身教学实践，对小学低年级愉快教育“三部曲”做了相关探讨。
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区南园小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年5期
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