【摘 要】
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在我的家乡——瓷都德化.有一条飘着浓郁“瓷香”的特色街道,那就是陶瓷街。陶瓷街的商店里琳琅满目:有日用陶瓷、传统雕塑工艺瓷、西洋工艺瓷、红壤陶等四大类近万个品种。真是
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在我的家乡——瓷都德化.有一条飘着浓郁“瓷香”的特色街道,那就是陶瓷街。陶瓷街的商店里琳琅满目:有日用陶瓷、传统雕塑工艺瓷、西洋工艺瓷、红壤陶等四大类近万个品种。真是德化陶瓷产品的大观园。这些产品不仅种类繁多.而且色彩斑斓。爸爸告诉我:“那红的叫‘富贵红’,白的叫‘中国白’,
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爽乐章:考完级,爽极了今年我钢琴考九级,考刎顷序跟胡灵嫣刚好相反,是第二天第二轮的第二个。这可把我吓得不轻,结果一连三天三夜吃不香,睡不好,只有拼命练琴,哎!真是一块心病!终于迎
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对于小学生而言,其正处于成长的重要发展阶段,同时也是认识世界、认识身边事物的重要时期,他们对色彩鲜明、画面感强的东西尤为感兴趣。结合这一特点,为了更好地开展小学美术
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“孕育希望”是我园摇篮文化的核心价值观,我们的教育理念是为了让健康聪明的孩子多起来。那么孩子们从刚上幼儿园的那一刻起就应该值得关注,其中生活自理能力的培养尤为重要
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“问渠那得清如许,为有源头活水来。”美国教育家华特也指出:“语文的外延与生活的外延相等。”教学活动是人类生活的一部分,离开生活的教学活动是不存在的。而语文教学和生活更是密切相关。语文学习的源头活水就是生活,只有扎根于生活中的语文,才能真正做到常青不败。语文知识与社会生活联系紧密,语文知识来源于社会生活,在社会生活中也需要应用语文知识。只有加强课堂与生活的沟通,实施生活化的教学,才能使学生受到启迪,