【摘 要】
:
<正>习近平总书记反复强调,把党和人民需要的好干部精心培养起来、及时发现出来、合理使用起来。习近平总书记在2021年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上指出,年轻干部要练好内功、提高修养、增强本领,不要走偏、不要落伍、不要掉队,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。习近平总书记的重要论述,为我们做好干部人才工作提供了根本遵循。当前,面对国有林场高效率、高标准、高质量发展要求,木
论文部分内容阅读
<正>习近平总书记反复强调,把党和人民需要的好干部精心培养起来、及时发现出来、合理使用起来。习近平总书记在2021年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上指出,年轻干部要练好内功、提高修养、增强本领,不要走偏、不要落伍、不要掉队,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。习近平总书记的重要论述,为我们做好干部人才工作提供了根本遵循。当前,面对国有林场高效率、高标准、高质量发展要求,木兰林场党委将进一步肩负起主体责任,从根本上树立正确的选人用人导向,持续推进干部人才工作政治化、科学化水平。
其他文献
口腔黏膜下纤维性变(OSF)是一种癌前病变,其恶性进展与多种内、外因素有关,包括咀嚼槟榔、饮食习惯和不良口腔环境等,尤其与咀嚼槟榔关系最为密切。我国湖南、海南等地居民有咀嚼槟榔的习惯,导致OSF和口腔癌高发,且呈逐年上升趋势。尽管目前口腔癌的治疗方法有所发展,但其5年生存率依然较低。因此,要提高OSF癌变患者的生存率和生活质量,应力争做到早发现、早诊断和早治疗。本文就目前OSF癌变防治策略研究进展
2021年5月,山东曹县因为一个网络视频而爆火,受到社会关注,其汉服和木材加工等产业发展也得到极大带动。本文从社会心理学、传播学内在逻辑及传媒外部助推手段两个维度来分析曹县爆火的原因。
近年来高科技在我国各行业领域中被广泛应用,在很大程度上提高了社会整体服务水平,人工智能作为高科技领域的重要技术方向之一,是现阶段的热点科研课题。在电气自动化控制中应用人工智能技术,不但可以实现电气控制的自动化过程,还能有效提高电气控制的效率和质量。介绍了人工智能技术,探讨了人工智能技术在电气自动化控制方面的应用优势,并进一步分析了电气自动化控制中人工智能技术的应用。
目的探讨烧伤后增生性瘢痕的治疗方法。方法利用复春散Ⅱ号定时外涂与弹力套加压合用,治疗病例168例。结果全部病例均取得较好治疗效果,治愈率79.76%,显效率16.07%, 有效率3.57%,无效率0。结论复春散Ⅱ号与弹力套合用治疗烧伤后增生性瘢痕,疗效确切,安全、无毒副作用,方法简便,是治疗烧伤后增生性瘢痕的较佳方案。
自主游戏是幼儿同伴交往的重要途径,自主游戏中同伴冲突的有效解决有利于幼儿去“自我中心化”;形成正确的自我概念;形成良好的同伴关系等。但幼儿的同伴冲突行为并未得到十足重视,其潜在的发展价值也未得到充分发掘。幼儿同伴冲突行为同时也缺乏正确的指导,尤其是大班幼儿间的冲突更容易受到教师的忽视,这不利于其的身心健康发展;因此十分有必要对自主游戏中大班幼儿的同伴冲突行为展开研究。本研究借鉴已有研究设计出自主游
为了更好地满足人们对服装设计艺术感及款式等层面的不同价值需求,文章系统地分析了服装图形装饰设计的内涵,并在此基础上,具体阐述了服装创新设计视觉语言及服装图形视觉传达设计元素的创新思路,可供参考。
目的:研究桑葚花色苷对小鼠的抗疲劳作用,并探讨其抗疲劳机制。方法:经制备、分析后,评价桑葚花色苷样品抗氧化活性;将小鼠随机分为安静组、有氧运动组、模型组、低、中、高剂量组(桑葚花色苷剂量分别为100、200、400 mg/kg),进行负重游泳。连续灌胃4周后,检测小鼠的血乳酸(Lac)、血尿素氮(BUN)、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)等疲劳相关生化指标和氧化应激指标,评价桑葚花色苷的
崩漏病机主要在于肝脾肾功能失调,治法主要采用疏肝、健脾、暖肾。高体三教授立足于足三阴脏腑功能特点,对“三阴论治”有独到的心得与见解,在“塞流、澄源、复旧”治崩大法的基础上,运用其创立的“水暖土和木达”学术思想治疗崩漏。治本者从于肝脾肾,提出治疗崩漏旨在恢复足三阴正常功能,常应用黄土汤、乌梅丸、温经汤等三阴综合方剂。三阴同治,五脏安和,气血和顺,冲任有主,崩漏自止。临证执三阴而统全局,理法方药皆能切
为确定合理的塑料大棚通风口配置及通风形式,提高大棚夏季降温效果。采用试验和CFD模拟相结合的方法,对两种通风口配置(两侧底部、两侧底部+顶部)和两种通风形状(水平卷膜、垂直卷膜)大棚内的夏季6~7月份温度和气流场特征进行了研究。模型经过实测验证,模拟值与实测值变化趋势基本吻合,均方根误差1.27℃、平均相对误差分别为3.7%。结果表明:与仅有两侧底部通风相比,两侧底部和顶部通风配置明显提高降温效果
在线教学中,农村小学生逐步呈现出部分学生在线学习效果不佳、学习心理状态复杂等与教师预期形成反差的较复杂现象。面对在线学习方式的变化,以及在线教学互动过程中产生的诸多问题,如何在有限的时间内高效快捷地学习知识,即如何提高农村小学生在线学习力是一个急需解决的问题。本文结合高年级语文在线教学中的实践,基于在线教学平台,探索提升学生在线学习力即学习能力、学习意志力和学习合作力等方面能力的实践策略。