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摘要：目的：综合性康复护理用于脑瘫患儿中的临床效果。方法：通过随机数字表法将本儿童福利院2017年12月～2019年2月接收的50例脑瘫患儿分为对照组和干预组，对照组（n = 25）给予常规护理，干预组（n = 25）给予综合性康复护理。比较两组护理效果。结果：干预组护理总疗效高于对照组，具有明显统计学意义（P<0.05）。结论：综合性康复护理运用在脑瘫患儿中能提高康复效果，建议加大推广。
关键词：综合性康复护理;护理效果;脑瘫患儿
脑瘫即脑性瘫痪，是由多种因素共同作用引起的，患儿临床表现主要为肢体发育异常、姿势异常和智力低下等，此病可严重影响患儿的生长发育。有学者研究发现，由于脑瘫治疗周期长，为避免终身残疾，需要及时开展积极有效的康复训练，以帮助患儿提高生活活动能力。现探析2017年12月到2019年2月本儿童福利院50例脑瘫患儿采用综合性康复护理、常规护理的价值，内容汇总如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
50例患儿均确诊为脑瘫，入组研究的起始时间为2017年12月，结束时间为2019年2月，均分成两组，对照组男女之比为15：10，年龄10个月～7岁，平均（4.12±1.96）岁;干预组男女之比为13：12，年龄11个月～6岁，平均（4.01±1.45）岁。两组临床资料接近，与研究要求相符（P>0.05）。
1.2 方法
对照组施以常规护理，内容包括遵医用药、观察病情、提供生活指导等。
干预组施以综合性康复护理：（1）调整姿势：抱姿需使患儿躯干维持竖直状态，头部靠于护理人员肩上，使患儿的视线完整;坐姿时应尽可能维持患侧膝关节处于伸展状态，如果患侧腿被动屈曲，放于一侧，护理人员可用一手辅助患儿伸直肘关节，另一手放于患儿肩部，朝下稍微加压力，直至患儿可自主控制手臂伸直;若患儿无法充分伸展脊柱，可坐于长度适宜的小木箱上，以帮助脊柱外展。（2）肢体功能训练：对患儿开展生活自我管理能力训练，由肢体及言语功能方面着手，对患儿进行感觉、语言刺激，可通过图文的形式对患儿进行反复指导，与患儿加强互动，鼓励患儿多说话，通过手势、口型等进行判断;对患儿开展行走、如厕、穿衣、站立和进食等方面的训练，及时纠正患兒存在的问题，特别是肢体不协调或肢体弯曲者，需强化训练。（3）认知功能训练：通过形体语言、表情语、手语或者言语等多种方式与患儿展开交流，使患儿对周围的事物、人产生感性认识，鼓励患儿多与外界接触，使其认知能力得到提高。通过形象生动的方式开展讲解训练，一旦患儿能认知一件事物，或者一个动作，则立即给予精神或物质奖励，使患儿得到鼓舞，增强兴趣，最终提升智力。（4）睡眠护理：在患儿睡眠时，护理人员需定时协助其更换体位，使异常姿势得到及时矫正。偏瘫患儿需选取健侧卧位或卧位，避免长期受压出现循环障碍、肢体麻木等症状。
1.3 评价指标
参考《实用儿科学》[1]判定护理效果，运动功能接近恢复，智力发育改善明显，发育商>85分为显效;运动功能及智力发育均有所改善，发育商上升>10分，但<85分为有效;上述标准均未达到为无效。
1.4 统计学方法
通过SPSS 21.0展开统计学处理，%即计数资料，χ2检验，P<0.05表明具备统计学差异。
2 结果
对照组护理总疗效与干预组对比存在显著差异性（P<0.05），见表1。
3 讨论
小儿脑瘫是一种神经系统疾病，多与胎盘早剥、母性妊娠高血压和脑缺氧缺血等相关，此病可使患儿出现姿势异常，感觉、智力与运动等障碍，易影响日常生活。有研究发现，脑瘫患儿接受早期诊治及康复训练能使临床预后得到改善。
综合性康复护理属于临床护理中的重要组成部分，亦是康复医学中的主要分支，通过开展一系列康复护理，能使患儿的自理能力得到改善，还可使其生活质量得到提高。本研究显示，干预组护理后的总疗效为96.00%，高于对照组的76.00%，提示综合性康复护理的应用价值较高，对改善脑瘫患儿的病情及提高其生活能力有积极作用。杨晓悦，吴跃伟[2]研究中对60例脑瘫患儿采取综合性康复护理，结果显示护理总疗效为96.67%，与本研究结果十分接近。综合性护理用于脑瘫患儿中主要以调节健康状态、改善发育为主要目标，联合康复治疗，能使患儿的运动协调能力得到提升，进而提高发育水平，促进康复;另外，由于这种护理模式具有针对性和整体性，因此还有利于提高患儿的智力发展水平、纠正运动障碍，最终提高其自主生活的能力，改善生命质量，适合进一步推广。
总之，对脑瘫患儿施以综合性康复护理作用确切，既能改善运动功能，又可促进智力发育，值得采纳。
参考文献：
[1]莫红.综合性康复护理措施对脑瘫患儿日常生活活动能力的影响[J].新疆医学，2018，48（11）：1237-1239.
[2]杨晓悦，吴跃伟.综合性康复护理在脑瘫患儿护理中的应用效果分析[J].河南医学研究，2017，26（22）：4185-4186.
关键词：综合性康复护理;护理效果;脑瘫患儿
脑瘫即脑性瘫痪，是由多种因素共同作用引起的，患儿临床表现主要为肢体发育异常、姿势异常和智力低下等，此病可严重影响患儿的生长发育。有学者研究发现，由于脑瘫治疗周期长，为避免终身残疾，需要及时开展积极有效的康复训练，以帮助患儿提高生活活动能力。现探析2017年12月到2019年2月本儿童福利院50例脑瘫患儿采用综合性康复护理、常规护理的价值，内容汇总如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
50例患儿均确诊为脑瘫，入组研究的起始时间为2017年12月，结束时间为2019年2月，均分成两组，对照组男女之比为15：10，年龄10个月～7岁，平均（4.12±1.96）岁;干预组男女之比为13：12，年龄11个月～6岁，平均（4.01±1.45）岁。两组临床资料接近，与研究要求相符（P>0.05）。
1.2 方法
对照组施以常规护理，内容包括遵医用药、观察病情、提供生活指导等。
干预组施以综合性康复护理：（1）调整姿势：抱姿需使患儿躯干维持竖直状态，头部靠于护理人员肩上，使患儿的视线完整;坐姿时应尽可能维持患侧膝关节处于伸展状态，如果患侧腿被动屈曲，放于一侧，护理人员可用一手辅助患儿伸直肘关节，另一手放于患儿肩部，朝下稍微加压力，直至患儿可自主控制手臂伸直;若患儿无法充分伸展脊柱，可坐于长度适宜的小木箱上，以帮助脊柱外展。（2）肢体功能训练：对患儿开展生活自我管理能力训练，由肢体及言语功能方面着手，对患儿进行感觉、语言刺激，可通过图文的形式对患儿进行反复指导，与患儿加强互动，鼓励患儿多说话，通过手势、口型等进行判断;对患儿开展行走、如厕、穿衣、站立和进食等方面的训练，及时纠正患兒存在的问题，特别是肢体不协调或肢体弯曲者，需强化训练。（3）认知功能训练：通过形体语言、表情语、手语或者言语等多种方式与患儿展开交流，使患儿对周围的事物、人产生感性认识，鼓励患儿多与外界接触，使其认知能力得到提高。通过形象生动的方式开展讲解训练，一旦患儿能认知一件事物，或者一个动作，则立即给予精神或物质奖励，使患儿得到鼓舞，增强兴趣，最终提升智力。（4）睡眠护理：在患儿睡眠时，护理人员需定时协助其更换体位，使异常姿势得到及时矫正。偏瘫患儿需选取健侧卧位或卧位，避免长期受压出现循环障碍、肢体麻木等症状。
1.3 评价指标
参考《实用儿科学》[1]判定护理效果，运动功能接近恢复，智力发育改善明显，发育商>85分为显效;运动功能及智力发育均有所改善，发育商上升>10分，但<85分为有效;上述标准均未达到为无效。
1.4 统计学方法
通过SPSS 21.0展开统计学处理，%即计数资料，χ2检验，P<0.05表明具备统计学差异。
2 结果
对照组护理总疗效与干预组对比存在显著差异性（P<0.05），见表1。
3 讨论
小儿脑瘫是一种神经系统疾病，多与胎盘早剥、母性妊娠高血压和脑缺氧缺血等相关，此病可使患儿出现姿势异常，感觉、智力与运动等障碍，易影响日常生活。有研究发现，脑瘫患儿接受早期诊治及康复训练能使临床预后得到改善。
综合性康复护理属于临床护理中的重要组成部分，亦是康复医学中的主要分支，通过开展一系列康复护理，能使患儿的自理能力得到改善，还可使其生活质量得到提高。本研究显示，干预组护理后的总疗效为96.00%，高于对照组的76.00%，提示综合性康复护理的应用价值较高，对改善脑瘫患儿的病情及提高其生活能力有积极作用。杨晓悦，吴跃伟[2]研究中对60例脑瘫患儿采取综合性康复护理，结果显示护理总疗效为96.67%，与本研究结果十分接近。综合性护理用于脑瘫患儿中主要以调节健康状态、改善发育为主要目标，联合康复治疗，能使患儿的运动协调能力得到提升，进而提高发育水平，促进康复;另外，由于这种护理模式具有针对性和整体性，因此还有利于提高患儿的智力发展水平、纠正运动障碍，最终提高其自主生活的能力，改善生命质量，适合进一步推广。
总之，对脑瘫患儿施以综合性康复护理作用确切，既能改善运动功能，又可促进智力发育，值得采纳。
参考文献：
[1]莫红.综合性康复护理措施对脑瘫患儿日常生活活动能力的影响[J].新疆医学，2018，48（11）：1237-1239.
[2]杨晓悦，吴跃伟.综合性康复护理在脑瘫患儿护理中的应用效果分析[J].河南医学研究，2017，26（22）：4185-4186.