【摘 要】
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当前，随着课程改革的深入，对于学生学习问题的研究越来越重视，自主学习、合作学习、探究学习成为教学活动中学生学习的主要方式。本文分析了合作学习理念在初中英语教学中的运用
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当前，随着课程改革的深入，对于学生学习问题的研究越来越重视，自主学习、合作学习、探究学习成为教学活动中学生学习的主要方式。本文分析了合作学习理念在初中英语教学中的运用思路，包括：科学合理的分组是开展合作学习的前提；明确成员责任是开展合作学习的基础；教师指导是开展合作学习的重要平台；引入竞争是开展合作学习的重要动力。
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