论文部分内容阅读
案例教学法是指通过一个具体教育情境的描述。引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。在案例教学中。学生作为教学活动的主体，在讨论过程中常能获得愉悦的心理体验。师生互动、生生互动所形成的是一种自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放型学习氛围。
案例教学法在药品市场营销学教学中的应用
【摘 要】
：
案例教学法是指通过一个具体教育情境的描述。引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。在案例教学中。学生作为教学活动的主体，在讨论过程中常能获得愉悦的心理体验。
【机 构】
：
广州医学院护理学院,广州卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
目的探讨先天性阴道闭锁的临床特点及治疗。方法回顾分析湘西自治州人民医院近10年收治的8例先天性阴道闭锁合并有功能子宫的临床资料,包括临床表现、手术方式及预后。结果8
要做好学校安全管理工作，必须做到领导重视、全员认识，提高全民参与安全管理的意识。具体做法是加强安全组织领导，明确安全工作职责；积极探索安全监督管理模式。全面提升安全生产
<正> 我院自1992年12月至1993年2月经CT证实的自发性丘脑出血45例,占同期非创伤性脑实质出血的9％,其中12例破入脑室,在脑室外引流的同时行颅内压(ICP)监护,加用尿激酶血肿溶解
当人们看到某一具有色彩的物体时 ,色彩作为一种视觉刺激 ,能使人产生各种各样的情感。对某一个人来说 ,即是特有的 ,又是根据看见色彩时的具体情况而变化的。但是对大多数人
乙型病毒性肝炎(hepatitisbvirus,HBV),简称乙肝,在甲、乙、丙、丁、戊型肝炎中最为严重的一种.他一直是我国“八五”、“九五”、“十五”重点医疗科研攻关项目.众所周知,乙
【目的】研究转化生长因子β1/Smads(TGF-β1/Smads)、基质金属蛋白酶的组织抑制剂-1(TIMP-1)与结缔组织生长因子(CTGF)在酒精诱导的小鼠肝纤维化过程中的表达及柞蚕雄蛾液的
新世纪的快节奏、高压力、强竞争仗人们产生越来越多的心理问题。在教育中，教师积极的教育期望，不仅会影响学生的学习成绩，而且对学生的心理素质影响巨大。现从6个方面论述教育
动态规划最大的优点在于把问题分解成简单易算的小阶段,处理问题的方法简便,思路清晰,理论可靠,在提高效率方面,解决多阶段决策等方面的问题有很大好处和便利.由此,首先简要
将引导式教学法引入口腔医学临床实习中，结果显示，学生的临床思维能力、独立处理病人能力等均有所提高，实习考核成绩也明显优于在外院实习的学生。表明引导式教学法可提高学生自