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想要冬高学生的写作能力，就必须发展学生的口头作文能力，以说的训练带动写的训练，以说促写。
口头作文训练的途径和方法
【摘 要】
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想要冬高学生的写作能力，就必须发展学生的口头作文能力，以说的训练带动写的训练，以说促写。
【机 构】
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吉林省通化县实验小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年33期
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