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摘
快乐体育在小学体育教学中的应用分析
【摘 要】
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摘 要： 传统的体育教学，学生是在被动的情况下学习的，练习方法单一枯燥，学生在练习时也没有兴趣可言，觉得是在被动完成老师布置的任务，在这样的学习环境下，学生的学习兴趣不浓厚，更谈不上快乐，导致学生喜欢体育而不喜欢体育课。如果实行快乐的体育教学，就会提高小学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。 关键词： 小学体育 快乐体育 教学实践 一、快乐体育的内涵及特点 快乐体育就是在学生心情自然、开朗
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年76期
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