【摘 要】
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[目的]研究思茅松毛虫生物学习性及取食量.[方法]在室内和林间条件下,系统饲养思茅松毛虫,以林间定株定期系统调查和不定期调查相结合的手段,观察思茅松毛虫的生物学习性、生
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[目的]研究思茅松毛虫生物学习性及取食量.[方法]在室内和林间条件下,系统饲养思茅松毛虫,以林间定株定期系统调查和不定期调查相结合的手段,观察思茅松毛虫的生物学习性、生活史,测定取食量等指标.[结果]在2种饲养条件下,无论是第一代幼虫还是越冬幼虫,其取食量均随着龄期的增加而增加.在林间饲养条件下,第二代幼虫进入5龄期后食量迅猛增加,5龄期是4龄的3.8倍,5～6龄的取食率占所有龄期总和的81.8%;第一代幼虫也从5龄后开始猛然增加,5龄是4龄的2.1倍,5～7龄占85.3%.[结论]2代思茅松毛虫的防治最佳时期都是在4龄以前.
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