【摘 要】
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伴随经济发展、教育改革,高等教育有了长足发展,“十三五”期间我国已成为世界上高等教育规模最大的国家.2011年护理学晋级为一级学科,学术地位提升,就读群体快速扩张,加之经济社会发展后对高素质护理人员的需求,使高等护理人才的培养成为重要而紧迫的问题.护理学是兼顾自然科学和社会科学的应用型专业,高等护理教育除需要培养学生临床护理能力外,还需要培养其理论应用能力,能利用知识、技能、经验做出符合伦理要求及病人利益的临床决策,要实现这样的目标,离不开高素质的教师队伍,建设“双师型”护理教师队伍并提高其核心能力,势在
【机 构】
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226000 江苏省南通市,南京医科大学康达学院南通临床医学院胃肠外科;南通大学第二附属医院胃肠外科;南通大学第二附属医院胃肠外科
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伴随经济发展、教育改革,高等教育有了长足发展,“十三五”期间我国已成为世界上高等教育规模最大的国家.2011年护理学晋级为一级学科,学术地位提升,就读群体快速扩张,加之经济社会发展后对高素质护理人员的需求,使高等护理人才的培养成为重要而紧迫的问题.护理学是兼顾自然科学和社会科学的应用型专业,高等护理教育除需要培养学生临床护理能力外,还需要培养其理论应用能力,能利用知识、技能、经验做出符合伦理要求及病人利益的临床决策,要实现这样的目标,离不开高素质的教师队伍,建设“双师型”护理教师队伍并提高其核心能力,势在必行,任重道远.
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