构建“习”为中心的课程体系——福州市小柳小学“学习立礼”的探索实践

来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhangbingkai

【摘要】

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学习立礼,旨在让学生达到学而自强,习而自立,礼而自尊。学校积极构建"习"为中心的办学理念,确立"学习立礼"的办学主张,开发和推进多元"习"系列课程,实施质量强校、特色活校、

【作者】

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万桂园

【机构】

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福州市小柳小学

【出处】

：

福建基础教育研究

【发表日期】

：

2020年12期

【关键词】

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学习立礼习惯养成儿童立场学生发展教师专业成长

【基金项目】

：

福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课“基于‘儿童立场’构建‘习为中心’的小学课堂教学模式研究”(课题编号:Fjjgzx19-082)

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学习立礼,旨在让学生达到学而自强,习而自立,礼而自尊。学校积极构建"习"为中心的办学理念,确立"学习立礼"的办学主张,开发和推进多元"习"系列课程,实施质量强校、特色活校、文化立校的发展战略,以"习"文化统领学校工作的方方面面:"习"管理统领全局;"习"课程培育良好习性;"习"课堂基于儿童立场;"习"评价关注发展;"习"教师促进

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