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从理论上构建并探讨了导学育人教学模式的整个实践系统,涉及到这一模式的指导思想、理论基础、目标、内容、程序、原则、策略、问题、关系与效果评价等深层内容.'教以导为主,学以生为本',重在研究性的学习方法和创造性的认知思路之建设.这是开发导学育人教学模式的理论依据和文化价值所在,也为教学论的进一步发展提供了思路导向.