【摘 要】
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以文献资料法和教学训练实践经验为主要研究手段,提出3点认识:1.教练员首先必须清楚的认识竞走项目的性质、特点;2.竞走存在短暂双脚支撑消失的事实,高速走是技术训练的重点;3.发
【机 构】
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蒙自师范高等专科学校体育系,浙江大学教育学院公共体育部
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以文献资料法和教学训练实践经验为主要研究手段,提出3点认识:1.教练员首先必须清楚的认识竞走项目的性质、特点;2.竞走存在短暂双脚支撑消失的事实,高速走是技术训练的重点;3.发展步频是提高竞走运动成绩的主要因素。
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