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我国各地普通初中学校教育资源的各种具体资源的分配中存在明显的差距，本研究通过比较我国各省区市在2003—2006年间的生均校舍建筑面积、生均学校固定资产总值、生均图书册数、生均计算机台数，从距平值、极差、极差率、标准差、变异系数五个差异指标来分析各地学校教育资源的占有情况。
全国分地区普通初中学校教育资源配置差异分析
【摘 要】
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我国各地普通初中学校教育资源的各种具体资源的分配中存在明显的差距，本研究通过比较我国各省区市在2003—2006年间的生均校舍建筑面积、生均学校固定资产总值、生均图书册数
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2008年3期
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