农村中学“10+20+15”英语教学模式的探讨

来源 :快乐阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangbb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统英语教学模式大都是教师讲解,学生听讲,师生之间没有互动。教师处于主体地位,而学生处于被动接受状态,这样不利于学生对于知识的接受。而"10+20+15"英语教学模式是一种全新的教学模式,师生之间可以进行互动,双方都处于主动地位。具体而言也就是课堂的前10分钟留给学生自主学习,中间的20分钟教师进行答疑,学生也参与其中,并非只有学生被动的接受。最后的15分钟是达标练习,对于本节课所学习的内容进行验证。
其他文献
精品资源共享课程是高校质量工程的重要组成部分,是以高校教师和学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。本文以"多媒体技术与应用"精品资源共享课程建设为基础,探索实践课程"441"教学模式,强化教师主导作用、强调实践环节,以培养学生能力和素养为中心,对促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,提高人才培养质量,服务学习型社会建设提供参考。
英语学科作为一门语言类课程,在学习过程中应该注意读、写、听、说的有机结合,因此,在初中英语教学中阅读教学十分重要,是教学活动中的重要组成部分,也是提升初中英语教学质
<正>土地知道自己金贵,从没心思说闲话。大块小块的土地手牵手向远处伸去,鹰鸟一样不倦地仰天飞翔。天滚着天,月滚着月,年滚着年。一天紧过一天的日子里,土地深一脚浅一脚地
是缘于一个美好的故事才令人想谱一曲清丽的歌,还是因为一首曼妙的歌而让人遐想出一段甜美的故事?无论哪一种想想都觉得心动。而"音乐小说馆"正是这样一个诗意的所在,盛得下
在素质教育不断发展和教学改革不断深化的大环境下.高等院校应根据档案管理学特点和公选课的特点对档案选修课的课程内容体系做出设计.制定出旨在提高大学生档案信息素质的教学
思想政治理论课网络实践教学因其随时随地展开、更为便捷和经济、全员参与广等优势为许多高校所广泛应用,但在实际运用中网络实践教学的不足也不断显现,如教师网络水平欠佳、
编辑同志:我听说注射胰岛素时,不同的时间注射不同的地方,有这种说法吗?
汉代辞赋名家司马相如的故里何在?因为《史记&#183;司马相如列传》有“司马相如者,蜀郡成都人也”的明白记载,再有班固《汉书》、常璩《华阳国志》辅翼其说,后世或有异议,而多以为
肩-手(Shoulder-hand)综合征的发病原因颇多,内因可能为组织营养代谢障碍,外因多与创伤有关。在本病原因构成中,脑卒中后约占30%;心肌梗死后继发性内脏病变反射性营养不良约占20%;颈椎
编辑同志:我发现我孩子的耳屎很多,请问孩子耳朵里的耳屎一定要掏出来吗?