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本文借鉴新加坡南洋理工学院的教育理念，提出在高职院校引入项目教学法，培养学生职业素质和职业技能；借鉴“亲商”和“无界化”理念，构建企校相融合的职业化环境；借鉴“导师制”，构建有利于职业化的“辅＋导”双轨管理制的三个举措，以推进高职院校学生职业化管理进程.
新加坡职业教育对我国高职院校学生职业化管理的启示
【摘 要】
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本文借鉴新加坡南洋理工学院的教育理念，提出在高职院校引入项目教学法，培养学生职业素质和职业技能；借鉴“亲商”和“无界化”理念，构建企校相融合的职业化环境；借鉴“导师制”，构
【机 构】
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辽宁信息职业技术学院
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年24期
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