【摘 要】
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新生研讨课已经成为大学课程体系中不可或缺的实践项目,对高等教育中教育成果向社会需求转化有着良好的促进作用。然而受传统教学范式的影响,教学互动难以开展,如何结合专业
【基金项目】
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吉林大学本科教学改革重点项目(项目号:2017QNYB032)
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新生研讨课已经成为大学课程体系中不可或缺的实践项目,对高等教育中教育成果向社会需求转化有着良好的促进作用。然而受传统教学范式的影响,教学互动难以开展,如何结合专业自身特点进行新生研讨课的教学设计以提高教学效果仍然需要不断实践探索。这篇文章结合自动化专业的课程设置特点,围绕目前新生研讨课开设的现状,融合成果导向教学的理念,给出了自动化本科新生研讨课的教学设计实例,以期激发学生自主学习,引导学生建立自己的专业知识架构,获得良好的教学效果。
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