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随着高效课堂理念的推行,落实高效课堂的途径也非常丰富,而通过“一课三案”的教学模式也是其中一种。文章通过对高中历史“一课三案”的详细设计,并进行实践,总结实践过程中的有益经验和不足之处,以探寻“一课三案”教学模式对高效课堂的推进程度。
高效课堂背景下高中历史“一课三案”的设计与实践
【摘 要】
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随着高效课堂理念的推行,落实高效课堂的途径也非常丰富,而通过“一课三案”的教学模式也是其中一种。文章通过对高中历史“一课三案”的详细设计,并进行实践,总结实践过程中
【机 构】
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江西省高安中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年7期
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