【摘 要】
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为了充分了解对外汉语教学中留学生对汉语能愿动词的习得情况,调查从两个角度展开。首先结合在日常交流和写作中搜集的病句有针对性地制定问卷,对留学生的习得情况进行测试,
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为了充分了解对外汉语教学中留学生对汉语能愿动词的习得情况,调查从两个角度展开。首先结合在日常交流和写作中搜集的病句有针对性地制定问卷,对留学生的习得情况进行测试,然后检索了约424万字的由北京语言大学语言信息处理研究所开发的HSK动态作文语料库,从中逐条选出有关能愿动词偏误的语料,统计偏误句的数量,并以图表的形式直观地展现了偏误类型与比例。
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