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伴随着时代的发展和高等教育改革的不断深入，教育工作者在教学过程中要关注受教育者的个体差异，激发他们的热情，重视学生学习独立性和主动性的培养，促进学生学习自主性的发展。教师的教学仅仅依靠课堂难以满足不同学生的需求。大学城的出现为英语教学提供了优质的公共教育资源和良好的沟通与互动的平台，为提高学生的英语自主学习能力提供了一个有效的途径。