【摘 要】
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生物学作为一门重要基础学科在高中阶段具有提高学生对自然科学认知的重要作用.在学习生物理论知识的同时,高中生物实验能够促进学生的动手实践能力和水平,成为深化和践行学
【机 构】
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新兴县惠能中学 广东·云浮 527400
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生物学作为一门重要基础学科在高中阶段具有提高学生对自然科学认知的重要作用.在学习生物理论知识的同时,高中生物实验能够促进学生的动手实践能力和水平,成为深化和践行学生生物理论知识的重要途径.在当前阶段,生物实验教学手段的落后严重影响着生物实验的健康开展,成为亟待解决的问题.本文从教学策略的角度,首先揭露了新课程背景下,当前生物实验课堂教学过程中存在的问题,明确了对高中生物实验的教学测了进行优化的必要性,在此基础上,提出了促进高中生物实验发展的优化策略,以期实现高中生物理论知识和生物实践课程的一体化发展.
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