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＂生命教育＂作为促进学生全面发展的重要教育内容,首次在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中在国家层面的高度纳入教育发展规划,作为面向＂90后＂大学生群体的生命教育,需要研判高校生命教育的逻辑起点,对高校生命教育的演变趋向进行预判,对高校开展生命教育进行实践层面的探究。
本体的内在观照——论“90后”大学生生命教育的逻辑起点与演变展望
【摘 要】
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＂生命教育＂作为促进学生全面发展的重要教育内容,首次在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中在国家层面的高度纳入教育发展规划,作为面向＂90后＂大学生群体的生命
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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当代教育论坛：综合版
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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本文系2010年度湖南省社科基金项目（思想政治教育类）“高校学生生命教育理论与实践研究”（项目编号：10B06）的成果之一.
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