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数学教育，是为学生奠定逻辑思维基础的重要一环，特别是在小学阶段，学生的学习能力最强、好奇心也最强。所以，教师的妥善引导，能够帮助学生在这一时期养成正确的学习思考习惯，强化学生的数学知识积累。由于小学生的思想并不具备很强的逻辑性，所以这一阶段数学思维的培养更是教学的重点。因此，重点分析，为教学改革提供借鉴。