谈山区中学高一新生进取型英语学习策略的建构

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从历年的高考年报中均可注意到,山区中学的英语平均分与沿海地区及城市相比差距很大。究其原因之一,就是在高一过渡时期未能形成积极主动的进取型英语学习策略。山区中学高一新生多来自各镇的初级中学,由于受学校的教学设施、师资以及读书无用论的思想等影响,英语学习氛圄不浓,英语学习能力普遍低下,英语学习的计划性、目的性不明确或不强,缺乏英语学习的积极主动性,学好英语的自信心不足。鉴于此,本文就山区中学高一新生进取型英语学习策略进行了探讨。
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