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通过一定规模的集团化办学．创新高等职业教育的管理体制和办学模式。以合理的职教集团规模真正推动资源整合和重组，促进校企合作、产学合作、工学合作．实现纵向沟通、横向联合、资源共享、优势互补、共同发展的目标，全面提升高等职业教育的整体水平和综合实力。
“校企一体”职教集团规模的研究
【摘 要】
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通过一定规模的集团化办学．创新高等职业教育的管理体制和办学模式。以合理的职教集团规模真正推动资源整合和重组，促进校企合作、产学合作、工学合作．实现纵向沟通、横向联合、
【机 构】
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唐山工业职业技术学院
【出 处】
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陶瓷研究与职业教育
【发表日期】
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2008年4期
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