【摘 要】
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小学数学教学大纲明确指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学."对"解决问题的策略——从条件想起"的学习就要求学生结合已有知识和经验,在解决
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小学数学教学大纲明确指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学."对"解决问题的策略——从条件想起"的学习就要求学生结合已有知识和经验,在解决问题的过程中,进一步实践并体验从条件出发思考的策略,提炼和整理策略,增强学生对策略的应用意识,提高解决问题的能力,让学生在解决问题的过程中自主领悟,展开真实的学习过程,
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