【摘 要】
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在互联网技术与移动技术的迅速发展中,人们获取信息的途径也在不断增加,应用手机等智能移动终端设备观看短视频成为了获取信息的重要途径,甚至用短视频获取最新的新闻资讯的
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在互联网技术与移动技术的迅速发展中,人们获取信息的途径也在不断增加,应用手机等智能移动终端设备观看短视频成为了获取信息的重要途径,甚至用短视频获取最新的新闻资讯的现象已然变得十分普遍.对此,在本文中将重点分析新闻类网络短视频的编辑方法,并提出创新建议,以便于促进新闻类网络短视频在未来互联网时代有着更为优异的发展成果.
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“互联网+”时代使得人们价值观产生了多元化的现象。以加强高校教师职业道德建设的意义为切入点,详细阐述与分析了高校教师职业道德建设面临的挑战和根本原因,在此基础上,提出了加强高校教师职业道德建设的建议和措施。
随着计算机的普及,人对计算机学习越来越热衷,究其原因计算机已深入我们生活的方方面面,因此,如何培养学生对计算机感兴趣,学好计算机是我们中职学校教师的职责,加上计算机多以实践为主,因此计算机的实训课将是我们最为关注的,也是学好计算机的必经之路。今天就计算机实训课如何运用情境教学,使得学生学会、学好计算机一切相关知识运用,是我们研究的主要课题,也是我们的主要目的。
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伴随全球信息化时代的来临和东西方文化的交流碰撞,国内青少年群体思想道德建设方面出现了很多全新的问题以及全新的挑战。党的十八大报告中明确提出立德树人的教学目标,需要在各类学科教学中渗透德育教学工作,这已逐步成为学校发展的核心议题。然而,当下的初中英语学科教学中没有高度关注道德教学工作,且未为对初中生进行有效的德育渗透,未重视英语学科中具备的人文底蕴,不能在教育教学中有效发掘教材中德育因素,而是更加关注学业水平提升的教学工作,导致英语学科中立德树人教学工作的开展效果欠佳。因此,本文研究了如何在英语教学过程中应
针对C语言程序设计课程教学中出现的教学内容枯燥,学生缺乏实践锻炼、处理实际问题能力弱等问题,提出了对教学进行改革的策略,即注重绪论课和算法课的课堂教学,以及在实验课中推行实际案例训练,来帮助学生培养逻辑思维,提升解决实际问题的实践能力。
随着科学技术的发展,当前已然进入信息化时代,信息技术在人们生活中的应用给人们生活带来极大便利的同时,也改变了各行业领域的精神面貌,其中教育领域的改变尤为显著。信息技术和课堂教学的结合给教师提供了更多有效的教学辅助工具,同时信息技术在课堂上的应用对于激发学生的学习兴趣和丰富课堂内容也有极大的帮助,因此每个教师都应该重视信息技术在英语教学中的应用,由此笔者将结合自身在参与教师教研活动与校本研修指导中的经验,论述信息技术应用能力2.0与小学英语课堂教学的策略。
随着互联网信息技术的发展,许多行业对于软件设计人才的需求愈发强烈。然而,高职院校每年培养出的许多计算机技术人才,很大一部分找不到专业对口的工作。这种现象在一定程度上说明,高职院校在学生的培养计划上存在优化完善的空间,与企业的岗位技能需求存在一定的差距。因此要充分考虑软件设计教学模式,分析其如何更好的适应岗位需求,对程序设计类课程进行教学改革势在必行。
当前我国正处于市场经济时代,国家政策方面对于宏观经济的管理把控也有了深入的分析与探索,它就建立了一套基于国家经济运行过程的宏观经济管理模式。本文中就从宏观经济管理的相关理论切入,思考了当前宏观经济管理用于企业市场经济发展、提升企业经济活力的有效策略。
为解决工业企业能耗的预测问题,提出了一种基于深度信念网络的工业企业能耗预测方法。首先对深度信念网络的原理进行了简要阐述,然后给出了深度信念网络模型及其预测步骤,最后针对某工业企业进行实验验证分析,验证了该方法的有效性和可行性。
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