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二十世纪六十年代以来,在教育理论研究中,西方国家的教育哲学研究进展缓慢,没有更多新的理论学说出现,但与此同时,课程论、教学论、道德价值观教育等方面的研究却声势浩大、成果众多.
当代西方道德教育理论中的价值观教育思潮
【摘 要】
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二十世纪六十年代以来,在教育理论研究中,西方国家的教育哲学研究进展缓慢,没有更多新的理论学说出现,但与此同时,课程论、教学论、道德价值观教育等方面的研究却声势浩大、
【机 构】
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绍兴文理学院
【出 处】
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南方冶金学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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