【摘 要】
：
甘肃省礼县中川地区属于礼(县)岷(县)金矿带的东段,其成矿作用与中川花岗杂岩体有密切的关系.此次研究在已知金矿体上采集标本,碎样后挑选石英晶体,运用英国Micromass公司生产的MM5400质谱计,在1600℃条件下,让石英释放稀有气体,测量其中的4He、20Ne、40Ar等稀有气体,通过稀有气体的示踪作用,研究成矿流体的来源.测试结果表明:礼县中川地区金矿的成矿流体中的4He和40Ar来源于中川花岗杂岩体;Ar同位素比值符合地壳流体特征;在3He/4He-4He/20Ne体系图上,7个样品中,有4个点
【机 构】
：
甘肃工业职业技术学院 甘肃天水 741025
论文部分内容阅读
甘肃省礼县中川地区属于礼(县)岷(县)金矿带的东段,其成矿作用与中川花岗杂岩体有密切的关系.此次研究在已知金矿体上采集标本,碎样后挑选石英晶体,运用英国Micromass公司生产的MM5400质谱计,在1600℃条件下,让石英释放稀有气体,测量其中的4He、20Ne、40Ar等稀有气体,通过稀有气体的示踪作用,研究成矿流体的来源.测试结果表明:礼县中川地区金矿的成矿流体中的4He和40Ar来源于中川花岗杂岩体;Ar同位素比值符合地壳流体特征;在3He/4He-4He/20Ne体系图上,7个样品中,有4个点位于100％地壳流体来源线上,3个点位于5％上地幔与30％上地幔流体之间,说明成矿热流成分主要是地壳流体,含有10％左右的上地幔热流,即礼县中川地区金矿成矿流体具有混合热液特征.
其他文献
一rn我的教育梦想来源于大三那次支教.阳春三月,万物复长,学校组织支教活动.我被分配到一所乡镇中学,教初二语文.这所中学一个班接近六十人,教室里密密麻麻摆着木桌子木椅子,地面铺着普通砖块,经年磨损,坑坑洼洼,有些课桌摆不平,写字总要歪向一边.教室的铁门斑驳地见证着岁月的痕迹,幸福的是每间课室都配备投影仪,不至于回到手拿粉笔写满墙的年代.
近年来,关于拒绝“静悄悄的校园”的主张,逐渐引发各界人士的共鸣.人们对“静悄悄的校园”管理模式进行大力鞭笞,网络上的声音不绝于耳.但与这激辩热情相对应的现实,却是另一番景象.“静悄悄的校园”依旧普遍存在.要厘清这略带讽刺的现实逻辑,对其现象背后的深层冲突,不可不见.唯物辩证法告诉我们,现象和本质是对立统一的,现象反映本质是一种必然的自发,形式表现内容则可以人为选择.把握“静悄悄的校园”的底层逻辑,有助于我们更好地“拒绝”它.
我原本是打算今年寒假去看望蔡澄清先生的.可怎么也想不到,先生竟于2022年1月11日凌晨去世了!rn最先询问我这一噩耗的是学松兄.他于当晚21:52发信息问我:语文月刊群里发的蔡澄清先生去世的信息是否是真的?忽然忆起一个半月前,打先生手机,竟无人接听.当时以为先生有事,并未放在心上.听到学松兄询问,竟不顾礼节,深夜拨通了芜湖一中语文组长程丽华女士的电话,得到确切消息,先生真的走了.程老师当时还悲痛地告诉我,先生夫人周凤生老师在稍前一段时间也走了.
早白垩世OIB(洋岛玄武岩)型基性岩在特提斯喜马拉雅带广泛分布,但对其形成构造背景的认识仍存在争议.本文基于浪卡子地区东北部卡龙辉长岩的锆石LA-ICP-MS U-Pb年代学、微量元素与同位素地球化学的新证据显示,该基性岩体年龄为136.6±1.4 Ma,形成于早白垩世的早期.地球化学显示出高的TiO2和Nb含量,低的MgO含量,弱的Nb、Ta正异常,以及轻稀土相对富集而重稀土亏损的特点.这些特征与OIB型基性岩的地球化学特征完全一致.而且卡龙辉长岩具有较低的Sr同位素初始值ISr以及较高的εNd(t)值
车镇凹陷构造研究欠缺,制约了油气勘探的进一步发展.采用构造解析、构造演化平衡剖面分析和构造物理模拟实验相结合的方法,明确了车镇凹陷形成的构造动力学成因机制.结果表明:车镇凹陷新生界经历了伸展(Ek-Es4)和走滑—伸展(Es3-Ed)两个断陷期,属于NNE-NE向右旋走滑—伸展断层控制的近菱形走滑—伸展型盆地.走滑—伸展阶段的走滑—伸展构造和区域加速沉降控制了车镇凹陷狭窄—陡深—多洼的构造格局.车镇凹陷在孔店组—沙四段时期主要受到拉张应力的作用,方向为NW-SE向.从沙三段开始,车镇凹陷开始受到NW-SE
闲来翻拣往事,不禁想起当年那些可敬可爱的老师们……rn一rn读大学时,我的哲学老师姓李,矮墩墩的很结实,给人一种沉稳的感觉.上课时,课本仅仅是躺在他讲台边上的一本书而已,更多时候他列举本地发展进程中出现的种种怪现状,引导我们换位思考:假如我们是决策者该怎么办?现在看来,这无疑是培养家国情怀的“巧径”之一.这样的植入性发问多了以后,渐渐晓得他曾经在某市当过市长助理,后来觉得自己还是适合做学术,便又重返大学教坛.他的入世经历让他视野开阔,言语间满是烟火气.作为未来的教书匠,我们对他的高谈阔论自然响应者寥寥,但
为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 (下称“双减”意见),重拳出击规范治理校外培训乱象,构建良好教育生态,促进学生全面发展、健康成长.
不过分地说,我是在王荣生教授的系列著作、理论的滋养中成长起来的.在我从教从研的十多年时间里,王荣生教授是对我理论和实践启发最大的一位语文教育研究专家.回首走过的专业成长之路,不禁感慨万千.在我的职业生命中,能够邂逅王荣生教授的理论和观点,何其幸哉!
为探讨湘东锡田地区晚侏罗世花岗质岩浆作用及其与成矿作用的相互关系,本文对锡田垄上黑云母二长花岗岩进行了矿物学和LA-ICP-MS锆石U-Pb年代学及Hf同位素组成研究.锆石U-Pb年代学研究表明花岗岩形成于～150 Ma,为晚侏罗世,与锡田钨锡多金属矿床具有一致的形成时代.锆石原位Hf同位素的研究结果表明锡田晚侏罗世花岗岩主要来源于古老地壳物质的重熔,同时有少量地幔物质的加入.花岗岩黑云母的化学成分特征显示其具有高的含铁指数和低的氧逸度,暗示其有利于钨锡成矿.综合相关区域地质资料,表明锡田晚侏罗世花岗岩的
隔壁邻居的儿子小烨是位四年级的小学生,平时活泼开朗,爱好广泛,爱运动,爱阅读,但对语文学习并没有太大的兴趣,成绩也属中等,让他的爸爸常感苦恼.知道我是语文老师,烨爸常来请教我一些语文问题,希望儿子能有所长进.rn统编版教材四年级下册第二单元的主题为“我的奇思妙想”.