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本文针对英语专业口语教学中存在的诸多问题,基于Swain和文秋芳等人的输出驱动假设理论,探索英语口语教学的新模式。该模式以输出为导向,将口语测评(输出)、课堂教学、课外口语训练有机结合,形成一套相互影响,相互促进的口语训练体系。
基于输出驱动假设的英语口语教学新模式
【摘 要】
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本文针对英语专业口语教学中存在的诸多问题,基于Swain和文秋芳等人的输出驱动假设理论,探索英语口语教学的新模式。该模式以输出为导向,将口语测评(输出)、课堂教学、课外口
【机 构】
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北京工业大学耿丹学院,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2012年10期
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