论文部分内容阅读
借我院汽车专业的“势”，做好汽车物流服务课程定位，专攻汽车配件物流，为汽配中心、4s店等培养配件管理人员。根据企业调研得到“典型工作任务”，同时考虑到我校学生结构特点以及基础知识的薄弱情况确定合理的工作任务，使学生能够完全胜任，根据已经确定好的工作任务设计教学内容，将本专业知识融入到典型的任务中，以够用为准绳，避免面面具到。