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目的：了解剖宫产护理中阶段性持续健康教育的应用效果。方法：对我院2012年6月至2014年6月收治的行剖宫产的患者进行抽样，选取64例患者随机分成两组，对照组予以常规护理，实验组在常规护理基础上施以阶段性持续健康教育干预，观察两组患者临床护理效果。结果：实验组焦虑抑郁状态评分明显低于对照组，安全感、舒适度评分显著优于对照组，差异具有显著统计学意义（P＜0．05）。结论：阶段性持续健康教育在剖宫产护理中具有重要的应用价值，值得临床广泛推广。