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要培养和提高学生的语文阅读能力，光靠课内学习是远远不够的，还需要学生进行大量的课外阅读。然而，对于大多数小学生来说，他们不知道要读什么课外书，哪里有好的课外书，怎样去读课外书。因此，他们通常碰上什么就读什么，喜欢什么就读什么。由于年龄尚小，分辨能力不强，阅读有着较大的盲目性和随意性。这就需要教师和家长，尤其是教师的正确鼓励和引导。对此，《义务教育语文课程标准》（2011版）明确指出：“加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。”学生的身边有许多教育资源，因