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本文在分析边远山区高中化学教师专业成长的现实困境的基础上,论述促进其成长的有效途径,认为必须建立有效的教师培训制度,提高教师的教育理论素养。教师要解放思想,广泛汲取不同版本的教材内容,提高提炼教材和分析教材能力,注重教学的自我反思和实践经验的间接获得,避免在专业化道路上走不必要的弯路。
边远山区高中化学教师专业化成长的现实困境与途径探讨
【摘 要】
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本文在分析边远山区高中化学教师专业成长的现实困境的基础上,论述促进其成长的有效途径,认为必须建立有效的教师培训制度,提高教师的教育理论素养。教师要解放思想,广泛汲取
【机 构】
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百色市西林县民族高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年14期
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