在沟通中教学 在教学中沟通

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随着信息技术的不断发展,人与人之间的沟通方式也在不断地创新与进步,从传统的“书信”到现在的“电话、短信、QQ、邮箱、飞信”等等,这些高科技的交流方式,给我们的生活带来了方便也增添了乐趣。如果我们教师也能抓住这一有利条件,通过电话、短信、QQ、邮箱、飞信等与学生架起一座相互信任的桥梁,与家长构建一个相互交流的平台,是不是可以促进教师与家长之间的沟通,增强学生对教师 With the continuous development of information technology, the way of communication among people is constantly innovating and improving. From the traditional “letter” to the current “telephone, SMS, QQ, email, Fetion,” and so on These high-tech communication methods have brought convenience and added joy to our lives. If our teachers can also grasp this favorable condition and set up a platform for mutual communication with parents through telephone, sms, QQ, email, Fetion and so on, so as to build a platform for mutual trust between teachers and parents Communication between, enhance students to teachers
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1. 引言  系统功能语言学这一流派主要由韩礼德开创,经过半个世纪,在世界各地迅速发展起来。理论上,该流派有以下两个特点:(1) 系统语法:在说话的过程中,人们不断对各个语法,语音,词汇系统中的成分进行选择。在语境的限制下,在同一系统中选择出来的成分不是唯一的,对于个人来说却是最可能的,这既体现了语境的限制,也能保留个人说话的特点; (2) 功能语法:与传统语法自下而上从语素开始构建单词,词组,小