【摘 要】
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幼儿园数学活动中通过开展情景教学模式,有助于激发幼儿学习兴趣,使幼儿快速投入数学知识学习中,并主动配合教师完成教学活动,提高课堂教学效果同时还能够提高学生对知识的理
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幼儿园数学活动中通过开展情景教学模式,有助于激发幼儿学习兴趣,使幼儿快速投入数学知识学习中,并主动配合教师完成教学活动,提高课堂教学效果同时还能够提高学生对知识的理解.因此,幼儿教师应重视数学课堂情境创设,结合幼儿思想发育现状开展适合教学活动,如游戏情境、生活情境、活动情境等等,使幼儿想象力和创造力都得到培养.基于此,本文就幼儿园数学活动中情境创设展开合理分析论述,以资借鉴.
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