第四届“中国大学教学论坛”将于11月举办

来源 :中国大学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nvllnvll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、本刊编辑部与安徽省教育厅共同主办的第四届“中国大学教学论坛”拟定于2011年11月在合肥举行,本届论坛由安徽大学等高校联合承办。
  自2008年首届“中国大学教学论坛”创设以来,论坛每年举办一届,成功地搭建了广大高校教学校长、教务处长、(院)系主任以及教育教学管理人员教学改革公共交流研讨平台,得到广大高校大力支持。
  在贯彻落实“教育规划纲要”,深化高等教育教学改革、提高人才培养质量,建设高等教育强国的背景下,本届“中国大学教学论坛”的主题拟定为“人才培养模式改革创新中的课程体系与教学内容改革”。主要讨论专题为:
  1.拔尖创新人才培养与课程体系、教学内容建设和改革;
  2.“卓越计划”的实施与课程体系、教学内容建设和改革;
  3.应用型、复合型、技能型人才培养与课程体系、教学内容建设和改革;
  4.课程体系优化、教学内容更新与教学方法改革。
  提高高等教育质量,核心是提高人才培养质量,更好地满足经济社会发展对应用型人才、复合型人才、技能型人才和拔尖创新人才的需求。人才培养模式改革是当前高等教育教学改革的突破口,而教学内容、课程体系的改革是人才培养模式改革的基础与核心。人才培养要有科学合理的顶层设计;教学内容和课程体系改革,要符合教育规律,适应科学技术和经济社会发展的需要。要根据人才培养目标和人才培养模式创新的要求,调整课程结构,改革课程内容,优化课程体系,实现教学内容的整合与优化;要形成机制,持续不断地将学科建设和科学研究的成果转化为人才培养的优质资源。同时,要创新教学管理,制订有效措施,调动广大教师课程建设与改革的积极性。
  欢迎广大高等学校教学校长、教务处长、教学院长(系主任)报名参加论坛,共同探讨这一主题。
  为便于更多的高校直接参加论坛,分享论坛的成果,每所高校限报3名。
  提交回执截止时间:2011年9月25日。
  论文提交截止时间:2011年10月15日。
  欢迎登录全国高等学校教学研究中心网站(http://www.crct.edu.cn)下载通知全文并注册。
  (第四届“中国大学教学论坛”组委会秘书处)
  
  [责任编辑:周杨]
其他文献
舟山海洋文化衍生产品发展潜力巨大,但也存在许多问题.本文基于当前舟山海洋文化产业发展现状,对舟山海洋文化衍生产品发展态势和存在的问题进行研究探讨,在此基础上,提出提
经济法学教材目前存在着质量参差不齐、总论与分论脱节以及体例结构紊乱等问题。加强经济法学教材建设亟待加强总论与分论的理论衔接、优化教材的编排结构以及增强经济法学教
陈熙晋是清代嘉、道时期浙东婺州朴学的代表人物。他从唐代孔颖达《春秋正义》中将已经散佚的隋代刘炫《春秋规过》辑出173条,并加以申、释、证之,成《春秋规过考信》一书。
清代常州学派奠基人刘逢禄根据"《诗》《书》《春秋》其归一也"的思想,在《尚书今古文集解》和《书序述闻》中提出了"变《书》"说,并进一步阐发为"《夏书》之变"。夏代之变《书》以
桂林理工大学水污染控制实验教学中心成立于2003年,源于1956年建校时的化学实验室,后来1978年设立的地球化学专业和随后设立的应用化学系使该实验室实力得到了加强,
国共舟山战役及国民党舟山大撤退是舟山籍大陆配偶产生的历史根源,舟山籍返乡探亲老兵开启了两岸婚姻的序幕。文章论述了大陆配偶在台湾的生活环境和政策环境及其转变过程。
船舶工业是舟山市传统支柱产业,也是舟山市重点发展的特色产业之一。本文基于2006年以来近十年舟山市规模以上船舶工业的经营数据,从资产状况和经营成果两个方面系统分析了舟
《补天》是鲁迅依据“女娲造人”“女娲补天”和“海上神仙岛”的神话“新编”而成,但是如果将这些神话的“本事”与《补天》的文本进行对照性阅读,可以发现,鲁迅将“本事”
本文介绍了在“机械工:程材料”课程教学改革的过程中,加强对学生进行创新能力培养的主要途径与具体做法。实践表明:只有对学生进行有效地引导,充分调动学生的学习积极性和主动性
摘 要:在生物课的教学中,要培养学生的创新精神,就要提高学生对生物课的兴趣,学好基础知识,掌握基本技能,积极参与实验活动,才能不断提升学生的创新能力。本文作者通过教学实践对培养学生创新能力进行了有益的探索。  关键词:初中生物;课堂教学;创新精神  在新的初中生物课标,要求教师在生物课堂教学中,重视培养学生的创新精神。因此,需要教师在教学中,提高学生对生物课的学习兴趣和热情,培养学生的创新意识,加