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当前，学法指导是一个薄弱环节。指导学生提高记忆效果的方法、善于提出问题的方法、掌握听好课的方法、以及掌握解题技巧的方法，是学法指导研究的重要内容。
新课程下化学教学中学法指导方法的研究
【摘 要】
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当前，学法指导是一个薄弱环节。指导学生提高记忆效果的方法、善于提出问题的方法、掌握听好课的方法、以及掌握解题技巧的方法，是学法指导研究的重要内容。
【机 构】
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山东临沂市教育科学研究中心
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2011年5期
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