小学低年级课内外阅读的指导探究

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近年来,社会、学校以及家长对学生的课外阅读逐步重视起来。有关“中华诵.经典诵读”、“营造书香校园(家庭)”在校内外红红火火开展;“国学热”、“绘体热”等也在校内外涌现,甚至出现不少专门阅读培训机构。热闹的表象背后,学生的课外阅读,特别是小学低年级学生课外阅读仍存在着不少问题,由此也引发了一些思考。
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